Descripción: Identificación del proyecto del proyecto: 1106-11-17053 Nombre del proyecto: Red de aprendizaje en educación cientíedfica temprana: las nuevas tecnologías como espacios generativos para la comprensión Nombre del investigador principal: OLGA LUCiA OBANDO Nombre de los coinvestigadores: CLAUDIA NAVARRO ROLDAN JULIA TRILLOS, REBECA PUCHE NAVARRO Fecha de presentación del informe Fecha de inicio: Marzo 23 de 2006 Fecha de terminación Septiembre 23 de 2007 2. Resumen El proyecto diseño y puso a prueba una red de aprendizaje en educación científica temprana, denominada CIENTíFICA, publicada en la página , en la que participaron alrededor de 45 docentes de preescolar y básica primaria de todo el país y 84 ni1ño (a)s entre los 4 y 11 años. En la red se desarrollaron cuatro temas: 1) las redes de aprendizaje; 2) la propuesta pedagógica de la red Científica; 3) la racionalidad científica; 4) las situaciones de resolución de problemas y 5) el diseño y aplicación de situaciones de resolución de problemas. Se diseño software educativo en ciencias basado en tres situaciones de resolución de problemas, publicadas en la página que funcionan como escenarios novedosos de aprendizaje y pensamiento cienífico, ya que promueven las siguientes herramientas científicas: la planificación (Aeropuerto), la inferencia (Rotación de la tierra) y la clasificación (Reciclaje). Se capacitarón a maestros de preescolar y básica primaria, en la apropiación y manejo de la red de aprendizaje, a través del trabajo alrededor de cada una de los temas propuestos en la Red Científica. Los maestros de preescolar y primaria e investigadores participaban en la red a través de foros de discusión y talleres que eran retroalimentados por los investigadores, lográndose la cooperación entre los mismos maestros, las instituciones educativas, e instituciones de investigación de Cali, Cartagena y Tunja.

• Estudio Piloto Diagnóstico Sobre el Estado de Desarrollo de la Identidad Femenina en Niñas y Jóvenes con Experiencia de Maltrato
(2004 - 2005)
Integrantes: Olga Lucía Obando Salazar (Responsable); Mauricio Jimenez; Eva Lucumi; Nathali Gonzalez; Adriana Gil
Financiador(es): Amazonas Fundación de Mujeres-AFM, Universidad Del Valle-UV, Fundacion Hogar de La Luz-FHL

Descripción: Las estadísticas sobre el maltrato de niñas y adolescentes en Colombia es alarmante, sus repercusiones negativas sobre el desarrollo de la identidad y específicamente sobre la identidad de género ameritan la intervención de los psicólogos como los profesionales responsables del manejo de estas problemáticas. El objetivo general de este proyecto es el de elaborar un diagnostico psicológico sobre el estado de desarrollo de la identidad femenina en un grupo de niñas y adolescentes con experiencia de maltrato, que sirva como base para el diseño y desarrollo de un proyecto de intervención e investigación sobre el tema. Se parte del supuesto de un déficit en el desarrollo de la identidad femenina en el grupo intervenido resultado de la experiencia de maltrato. Se busca identificar las especificidades del estado de desarrollo. Para acceder a las características del fenómeno se implementa una metodología emancipadora de intervención e investigación a la IAP. La interpretación se efectúa en base a los aportes de la propuesta de trabajo antirracista con mujeres jóvenes y la psicología de género. Directas beneficiarias son 30 niñas y adolescentes 9 y 18 vinculadas a la Fundación Hogar de la Luz. El logro se refiere al levantamiento de un diagnostico grupal e individual de la situación de desarrollo de la identidad femenina de las participantes. Como otros beneficiarios se identifican: los equipos técnicos del las ONGs Amazonas Fundación de mujeres y el Hogar de la Luz, así como otras ONGs vinculadas al programas de protección del ICBF, que atiende a poblaciones similares.

• Programa de Investigación: Luna Roja: Fortalecimiento de Identidad Femenina en en niñas y jovenes con experiencia de maltrato
(2003 - Actual)
Integrantes: Olga Lucía Obando Salazar (Responsable); Liliana Hurtado; Adriana Gil; Eva Lucumí; Mauricio Jiménez; Nathalí González; Aida Mezú; Carolina Gómez.
Financiador(es): Universidad Del Valle-UV, Amazonas Fundación de Mujeres-AFM, Fundacion Hogar de La Luz-FHL

Descripción: Luna Roja: fortalecimiento del estado de desarrollo de la identidad femenina en niñas y adolescentes maltratadas, a través de actividades pedagógicas, psicológicas y etnográficas. Problema, la supuesta existencia de un déficit en el estado de desarrollo de la identidad femenina en un grupo de niñas y adolescentes, beneficiarias de un programa de protección del ICBF, déficit que dificulta las posibilidades de desarrollo integral del mismo. Tres supuestos sobre las causas del problema: primero, el estado de desarrollo de la identidad femenina de las niñas y adolescentes ha sido afectado por la experiencia de maltrato; segundo, es indispensable optimizar los componentes específicos de género (para el caso, referido a lo femenino), en los programas de protección -ofrecidos por las ONGs y financiados por el ICBF- al grupo elegido; tercero, existe un débil desarrollo de propuestas conceptuales teórico-prácticas especificas a las características del problema y al grupo afectado. El marco teórico de este proyecto se nutre de las siguientes fuentes: los aportes de la Psicología Social y la propuesta del trabajo feminista con niñas y adolescentes, en sus conceptos y métodos sobre la problemática de Construcción de Identidad Femenina. Las propuestas de la pedagogía artística, el método etnográfico en la investigación de género y la investigación acción participativa (IAP) en sus aportes a una intervención para la emancipación. El Objetivo general lo constituye la elaboración de una propuesta de intervención e investigación que sirva como modelo para el fortalecimiento del estado de desarrollo de la identidad femenina en niñas y adolescentes maltratadas. Es un estudio exploratorio que implementa la propuesta de la Investigación Acción Participativa como método para la investigación y la intervención. Se construye alrededor de tres ejes metodológicos, a partir de los cuales se desarrollan tres subproyectos (¿Luna pedagógica¿, ¿Luna psicológica¿, ¿Luna etnográfica¿) .

•Asesoria psicologica para mujeres de los Corregimientos de Montebello y la Castilla
(2002 - 2002)
Integrantes: Olga Lucía Obando Salazar (Responsable)
Financiador (es): Hans Böckler Stifftung-HBS, Amazonas Fundación de Mujeres-AFM

• Fortalecimiento de identidad femenina en un grupo de 40 niñas bajo medida de protección
(2002-2002)
Integrantes: Olga Lucía Obando Salazar (Responsable); Yamileth Ocampo; Liliana Hurtado.
Financiador(es): Amazonas Fundación de Mujeres-AFM

•Doctorado de Psicología en Colombia
(2002 - 2004)
Integrantes:Olga Lucía Obando SalazarRebeca Puche (Responsable); Mariela Orozco Hormaza.
Financiador (es): Universidad Del Valle-UV

Descripción: El proyecto adelantó la conceptualización de una propuesta de doctorado en Psicología para Colombia, en sus inicios realizado interinstitucionalmente entre la Universidad del Valle y la Universidad del Norte, bajo la modalidad de colaboración. Busco formular una propuesta que recupera la experiencia desarrollada y acumulada en el trabajo investigativo de los grupos de los Centros de Investigaciones de Psicología, Cognición y Cultura de la Universidad del Valle y del CIDHUM de la Universidad de Norte. De allí extrae su modelo de trabajo y se formula un intento de modelo pedagógico y curricular. La propuesta la concluye la Universidadd del Valle y la presenta para su aprobación a los CONACES y el Ministerio de Educación. En el 2004 recibió su aprobación.

•DDas Studienreformproyekt Eurozentrismus in der Lehre
(1996-1998)
Integrantes:Olga Lucía Obando Salazar (Responsable); Evelyne Höhmeserke; Sanchita Basu.
Financiador (es): Technische Universitat Berlin-T.U.B.

•Antirrasistische Bildungsarbeit mit Mädchen- Ein Forschungsproyekt zur Entwicklung eines geschlechtsspezifischen Ansatzes unter Anwendung der Aktionsforschungsmethode
(1996-2001)
Integrantes:Olga Lucía Obando Salazar (Responsable)
Financiador (es): Hans Böckler Stifftung-HBS

•Antirracistischen Bildungsarbeit mit Mädchen...
(1996-2001)
Integrantes:Olga Lucía Obando Salazar (Responsable)
Financiador (es): Senatsverwaltung Für Arbeit Und Frauen-SAF

•Antirassistischen Bildungsarbeit mit Maedchen. Beitrag zu methodologischen Aspekten der geschlechtsspezifischen Bildungsarbeit mit Maedchen unter Anwendung der Aktionsforschungsmethode
(1995-2001)
Integrantes:Olga Lucía Obando Salazar (Responsable)
Financiador (es): Hans Böckler Stifftung-HBS

•Antirassistische Bildungsarbeit mit Mädchen
(1994-1995)
Integrantes:Olga Lucía Obando Salazar (Responsable); Evelyne Höhmeserke.
Financiador (es): Senatsverwaltung Für Arbeit Und Frauen-SAF

•AZur Vorschulproblematik in stätischen Armutsgebieten -das Beispiel des Kinderhausprogramms
(1991-1992)
Integrantes:Olga Lucía Obando Salazar (Responsable)
Financiador (es):

•Un estudio sobre problemas de Madurez perceptual y de lecto-escritura
(1984-1985)
Integrantes:Olga Lucía Obando Salazar (Responsable)
Financiador (es): Empresa de Cooperación Al Desarrollo-EMCODES

•Estudio sobre actividades y materiales pedagógicos implementados en la experiencia regional preescolar del proyecto "Casa de los niños" en 6 primeros años de existencia.
(1984-1985)
Integrantes:Olga Lucía Obando Salazar (Responsable)
Financiador (es):

•Reeducación en problemas de lectoescritura en niños de las escuelas públicas de Jamundí.
(1984-1985)
Integrantes:Olga Lucía Obando Salazar (Responsable); Alberto Rodriguez
Financiador (es): Secretaria de Educación Departamental Del Valle-SED